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Vorlesungszeit: Beginn am 29.04.2024 (18. KW)

Vorlesung

Prof. Dr. Jorit Wintjes: Die Severer

Mittwoch, von 16 bis 18 Uhr, Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Die von Septimius Severus begründete Dynastie der Severer bildet den Abschluß der hohen Kaiserzeit. Die Vorlesung gibt einen Überblick über das sogenannte zweite Vierkaiserjahr, die Regierungszeit des Septimius Severus und seiner Nachfolger bis zum Tod des letzten Severers, Severus Alexander, im Jahre 235.

Einführende Literatur:

• Anthony R. Birley, Septimius Severus. The African Emperor, London 1988.
• Brian Campbell, The Severan dynasty, in: Alan K. Bowman et al. (ed.), The Cambridge Ancient History 12: The Crisis of Empire, A.D. 193–337, Cambridge 2005, 1-27.
• Michael Grant, The Severans. The changed Roman empire, London 1996.

Grundkurs

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Grundkurs zur Alten Geschichte

Mittwoch, von 10 bis 12 Uhr , Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Der Grundkurs gibt einen Überblick über die wichtigsten Epochen der Alten Geschichte und führt in Ereignis-, Gesellschafts-, Struktur- und Mentalitätsgeschichte der griechischen und römischen Welt ein.

Einführende Literatur:

• Elke Stein-Hölkeskamp, Das archaische Griechenland. Die Stadt und das Meer (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2016.
• Peter Scholz, Der Hellenismus. Der Hof und die Welt (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Armin Eich, Die römische Kaiserzeit. Die Legionen und das Imperium (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014.
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2018².

Proseminare

Das Seminar vermittelt allgemeine Kenntnisse zur Alten Geschichte, bietet anhand ausgewählter Beispiele einen Überblick über die fachspezifischen Hilfsmittel und Methoden der Alten Geschichte und zeigt die Interdependenzen mit anderen geisteswissenschaftlichen Teildisziplinen auf.

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Thukydides

Montag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Thukydides beschrieb in seinem Geschichtswerk den Peloponnesischen Krieg, die Auseinandersetzung zwischen Sparta und seiner Heimatstadt Athen, die weite Teile der Mittelmeerwelt in Mitleidenschaft zog (431-404 v. Chr.). Im Mittelpunkt des Seminars steht weniger der Krieg als die Methode, mit der er dargestellt wird. Denn Thukydides war zwar nicht der erste Historiker, aber er begründete die kritische Geschichtsschreibung. Er bemühte sich darum, alle verfügbaren Quellen heranzuziehen, sie sorgfältig miteinander zu vergleichen und so der historischen Wahrheit auf den Grund zu kommen. In vielem kann er somit dem heutigen Historiker als Vorbild dienen, aber es gilt auch die deutlichen Unterschiede herauszuarbeiten, welche die moderne Geschichtsschreibung von der Thukydideischen trennen. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Textgrundlage:

• Thukydides, Der Peloponnesische Krieg. Übersetzt und herausgegeben von Helmuth Vretska und Werner Rinner (Universal-Bibliothek 1808), Stuttgart 2000.

Einführende Literatur:

• Holger Sonnabend, Thukydides (Studienbücher Antike 13), Hildesheim u. a. 2004.
• Simon Hornblower, A Commentary on Thucydides, 3 Bde., Oxford 1991-2008.
• Raimund Schulz / Uwe Walter, Griechische Geschichte ca. 800–322 v. Chr, 2 Bde. (Grundriss der Geschichte 50), Berlin u. a. 2022 [im Campusnetz].
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2016.
• Karl-Wilhelm Welwei, Das klassische Athen. Demokratie und Machtpolitik im 5. und 4. Jahrhundert, Darmstadt 1999.

Prof Dr. Rene Pfeilschifter: Kaiser Claudius

Dienstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Noch das annehmbarste an Claudius’ Herrschaft (41-54 n. Chr.) war für die antiken Schriftsteller, daß sein Vorgänger Caligula hieß und sein Nachfolger Nero – zwei Scheusale auf dem Thron, hinter deren Exzessen Claudius weit zurückblieb. Ansonsten gab es nicht viel Gutes zu sagen: Der Kaiser kam schon äußerlich als Jammergestalt daher, er war freßsüchtig, wankelmütig, leicht lenkbar von Ex-Sklaven und Frauen und zu allem Überfluß ein verschrobener Büchernarr. In der Moderne hat man unterschiedlich über ihn geurteilt, und es hat auch am Vorwurf des Antisemitismus nicht gefehlt. Insgesamt hat sich aber eine positivere Meinung über ihn durchgesetzt. Eine Auseinandersetzung mit ausgewählten Aspekten seiner Regierungszeit soll dazu anleiten, sich ein eigenes Urteil über Claudius zu bilden. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur: 

• Wilhelm Kierdorf, Claudius 41-54, in: Manfred Clauss (Hrsg.), Die römischen Kaiser. 55 historische Portraits von Caesar bis Iustinian, München 1997, 67-76.
• Barbara Levick, Claudius, London 1990.
• Armin Eich, Die römische Kaiserzeit. Die Legionen und das Imperium (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014.
• Karl Christ, Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Augustus bis zu Konstantin, München 2009⁶.

PD Dr. Maria Osmers: Rom und die Juden

Dienstag, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Das Verhältnis zwischen Rom und den Juden war in der Antike durchaus ambivalent: Mal gab es intensive Kontakte und beidseitige Zugeständnisse – etwa zwischen Augustus und Herodes. Mal war die Beziehung konfliktreich; diese Konflikte eskalierten schließlich in den Aufstände im Jüdischen Krieg (66-79 n. Chr) und unter Bar Kochba (132-135 n. Chr.). Im Seminar wollen wir das Verhältnis zwischen Rom und den Juden ab der Eroberung Jerusalems durch Pompeius im Jahre 63 v. Chr. bis zur Zerstörung der Stadt im Jahre 135 n. Chr. nachvollziehen. Dabei wollen wir uns sowohl den römischen Strategien der Herrschaftssicherung in Judaea zuwenden als auch der Frage, warum ein so großes Konfliktpotential zwischen Juden und Nicht-Juden bestand. Hierbei sollen auch die Zentren des Diaspora-Judentums in den Blick genommen werden. Neben der inhaltlichen Komponente des Seminars wird allgemein in die Arbeitsmethoden und Hilfswissenschaften der Alten Geschichte eingeführt.

Einführende Literatur:

• Ernst Baltrusch, Die Juden und das Römische Reich. Geschichte einer konfliktreichen Beziehung, Darmstadt 2002.
• Klaus Bringmann, Geschichte der Juden im Altertum, Stuttgart 2005.
• Martin Goodman, Jews in a Graeco-Roman world, Oxford 1998.
• Martin Goodman, Rome and Jerusalem. The Clash of Ancient Civilizations, London 2007.
• Peter Schäfer, Geschichte der Juden in der Antike, Tübingen 2010².

PD Dr. André Heller: Mithdridates VI. von Pontos und seine Zeit

Donnerstag, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Ab 133 v. Chr. war das westliche Kleinasien als römische Provinz Asia organisiert, von wo aus Rom seinen Einfluss immer weiter nach Osten ausdehnte. Doch in den späten 90er-Jahren erwuchs der römischen Republik im König von Pontos ein mächtiger Widersacher: Mithridates VI. der Große. Dieser agierte gegen Rom mit äußerster Brutalität, aber auch einer geschickten Freiheitspropaganda und stellte sich in die ideelle Nachfolge Alexanders des Großen. In drei Kriegen konnte ihn die römische Republik niederringen und vertreiben, was am Ende zur Neuordnung des Ostens durch Pompeius führte. Das Seminar will sich anhand der Quellen und Sekundärliteratur diesem faszinierenden König, der Rom als Letzter die Vorherrschaft streitig zu machen suchte, kritisch nähern. Der Zeitraum bietet auch die Gelegenheit, einen Blick auf die „Krise der römischen Republik“ sowie die römische Verwaltungs- und Steuerpraxis in den Provinzen zu werfen. Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer Wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• Karl Christ, Krise und Untergang der römischen Republik, Darmstadt 2013⁸.
• Adrienne Mayor, Pontisches Gift. Die Legende von Mithridates, Roms größtem Feind, Stuttgart 2011 (= The Poison King. The Life and Legend of Mithradates, Rome’s Deadliest Enemy, Princeton/Oxford 2009).
• Brian McGing, The Foreign Policy of Mithridates VI Eupator, King of Pontus, Leiden 1986.
• Christian Meier, Res publica amissa. Eine Studie zu Verfassung und Geschichte der späten römischen Republik, Stuttgart 2017⁴.
• Duane Roller, Empire of the Black Sea. The Rise and Fall of the Mithridatic World, Oxford/New York 2020.

PD Dr. André Heller: Kaiser Trajan

Donnerstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Von 98 bis 117 n. Chr. herrschte Trajan als Kaiser über das Römische Reich. Er eroberte Dakien und führte einen verlustreichen Krieg gegen die Parther im Osten, was kurzzeitig zur größten territorialen Erstreckung des Imperiums führte. Den Zeitgenossen und auch späteren Generationen galt er als bester Kaiser (optimus princeps) überhaupt – auf einer Ebene mit Augustus. Die reiche Kriegsbeute ermöglichte ihm u. a. die prächtige Ausschmückung der Stadt Rom und ein „Sozialprogramm“ für Italien. Das Seminar will die Regierungszeit des zweiten „Adoptivkaisers“ anhand der Quellen und Forschungsliteratur kritisch beleuchten und in die Reichsgeschichte einordnen. Zu fragen ist insbesondere, ob Trajans Kriege die Ressourcen des Reiches überforderten und woher sein bis heute positives Bild rührt. Wie passt die eher dürftige Quellenlage zu Tacitus’ Diktum, man dürfe unter Trajan „denken, was man will, und sagen, was man denkt“? Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer Wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• Julian Bennett, Trajan. Optimus Princeps. A Life and Times, London 2001².
• Annette Nünnerich-Asmus (Hrsg.), Traian. Ein Kaiser der Superlative am Beginn einer Umbruchzeit?, Mainz 2002.
• Olivar Schipp, Die Adoptivkaiser. Nerva, Trajan, Hadrian, Antoninus Pius, Marc Aurel, Lucius Verus und Commodus, Darmstadt 2011.
• Gunnar Seelentag, Taten und Tugenden Traians. Herrschaftsdarstellung im Principat, Stuttgart 2004.
• Karl Strobel, Kaiser Traian. Eine Epoche der Weltgeschichte. Regensburg 2019².

Hauptseminare - Ausgewählte Probleme der Alten Geschichte

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:  Die Polis in hellenistischer Zeit

Dienstag, von 10 bis 12 Uhr,  Lehrstuhl für Alte Geschichte, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Dem 19. Jahrhundert galt die Schlacht von Chaironeia als Todesstunde der griechischen Stadt, mit der Monarchie Philipps und Alexanders war die Geschichte der Polis zu Ende. Dieses Urteil war von einem auf die Außenpolitik verengten Blick bestimmt. Inzwischen hat sich längst die Erkenntnis durchgesetzt, daß die Welt der meisten Griechen auch vom dritten bis zum ersten Jahrhundert v. Chr. (und darüber hinaus) von den Institutionen, den Lebensformen und der Kultur des Stadtstaates geprägt war. Ja mehr noch, die Polis erreichte, was die Dichte des öffentlichen Lebens und die Partizipation der Bürger betraf, im Hellenismus erst ihren Höhepunkt. Und nach außen hin verloren die Poleis zwar an Bewegungsfreiheit, aber immer wieder sahen sich die Nachfolger Alexanders gezwungen, Freiheit und Autonomie der Städte anzuerkennen, oft in Worten, durchaus aber auch in Taten. Im Seminar wollen wir uns mit der inneren Ordnung wie mit den äußeren Anfechtungen der Poleis beschäftigen, vor allem durch Auswertung der zahlreichen Inschriften.

Einführende Literatur:

• Peter Franz Mittag, Geschichte des Hellenismus (Grundriss der Geschichte 51), Berlin u. a. 2023 [im Campusnetz].
• Erich S. Gruen, The Polis in the Hellenistic World, in: Ralph M. Rosen / Joseph Farrell (Hrsgg.), Nomodeiktes. Greek Studies in Honor of Martin Ostwald, Ann Arbor 1993, 339-354.
• Alfred Heuß, Stadt und Herrscher des Hellenismus in ihren staats- und völkerrechtlichen Beziehungen (Klio Beiheft 39), Aalen 1963².
• Christian Mann / Peter Scholz (Hrsgg.), „Demokratie“ im Hellenismus. Von der Herrschaft des Volkes zur Herrschaft der Honoratioren? (Die helle­nisti­sche Polis als Lebens­form 2), Mainz 2012.

PD Dr. Maria Osmers:  Der Aufstieg Makedoniens

Mittwoch, von 12 bis 14 Uhr,  Lehrstuhl für Alte Geschichte, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Das Königreich Makedonien spielte in der griechischen Geschichte lange eine untergeordnete Rolle und stand in seiner Bedeutung weit hinter anderen Akteuren – wie Athen, Sparta oder Theben – zurück. Dies änderte sich in der zweiten Hälfte des 4. Jh. v. Chr., als Makedonien unter Philipp II. einen eindrucksvollen Aufstieg hinlegte und große Teile der griechischen Welt unter seine Kontrolle brachte. In dem Seminar wollen wir uns dieser Phase der makedonischen Geschichte zuwenden und die Gründe für den makedonischen Aufstieg nachvollziehen. Dabei werden wir einerseits einen Blick auf die Rahmenbedingen werfen, die außerhalb Makedoniens in der griechischen Welt herrschten. Andererseits werden wir die Verhältnisse in dem Königreich selbst rekonstruieren und die Veränderungen nachzeichnen, die sich im 4. Jh. v. Chr. vollzogen.

Literatur:

• Malcolm Errington, Geschichte Makedoniens, München 1986.
• Nicholas G. L. Hammond, A History of Macedonia, 3 Bde., Oxford 1972-88.
• Miltiades B. Hatzopoulos, Ancient Macedonia, Berlin 2021.
• Waldemar Heckel u. a. (Hrsg.), Lexicon of Argead Makedonia, Berlin 2020.
• Sabine Müller, Die Argeaden, Paderborn 2016.  

Oberseminar 

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:  Oberseminar zur Alten Geschichte

Dienstag, von 18 bis 20 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte, Residenz, Raum 3.31 (Dienstzimmer)

Das Seminar dient der Vorstellung und Diskussion von Qualifikationsarbeiten sowie kleinerer und größerer Forschungsprojekte. Ich bitte um persönliche Anmeldung in der Sprechstunde.

Theorie und Methode der Geschichtswissenschaft

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Sulpicius Severus, Vita sancti Martini

Mittwoch, von 10 bis 12 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Auch wer dem Christentum fernsteht, ist mit hoher Wahrscheinlichkeit schon einmal der Geschichte des Martin von Tours begegnet, der seinen Mantel teilte, um einem Bettler in bitterer Kälte zu helfen. Überliefert ist sie bei Sulpicius Severus, der noch zu Lebzeiten seines Helden, also im späten vierten Jahrhundert, die erste lateinische Vita eines Asketen schuf – so wie Martin der erste (berühmte) Asket im Westen des Reiches war. Mehr noch als ein normaler Biograph ist ein Hagiograph immer auf der Seite seines Protagonisten, ist es doch sein Ziel, dessen Gottbegnadetheit in jeder Situation zu beweisen. Fehlen andere Dokumente – dies ist bei Martin der Fall –, wird die Quellenkritik für den Historiker eine schwierige Sache. Wunder lassen sich noch leicht abtun, aber wie verhält es sich mit der Weigerung des Soldaten Martin zu kämpfen oder mit seinem Widerstreben gegen die Wahl zum Bischof? In der Übung lesen und übersetzen wir den Text und versuchen methodische Regeln für die Beurteilung des Quellenwerts aufzustellen. Von den Teilnehmern erwarte ich schon zu Beginn des Semesters Kenntnisse der religiösen Situation des vierten Jahrhunderts, dann zu jeder Stunde umfassende Vorbereitung – durch Lektüre des Texts und Studium der Literatur – und natürlich Freude an der Diskussion. Gute Lateinkenntnisse, die deutlich über das Eingangsniveau hinausgehen, setze ich voraus.

Textgrundlage:

• Sulpice Sévère, Vie de saint Martin. Introduction, texte et traduction. Commentaire et index par Jacques Fontaine, 3 Bde. (Sources Chrétiennes 133-135), Paris 1967-1969.

Einführende Literatur:

• Sulpicius Severus, Vita sancti Martini. Das Leben des heiligen Martin. Lateinisch/Deutsch. Übersetzung, Anmerkungen und Nachwort von Gerlinde Huber-Rebenich (Reclams Universal-Bibliothek 18780), Stuttgart 2010.
• Clare Stancliffe, St. Martin and his Hagiographer. History and Miracle in Sulpicius Severus, Oxford 1983.
• Dieter von der Nahmer, Die lateinische Heiligenvita. Eine Einführung in die lateinische Hagiographie (Das lateinische Mittelalter), Darmstadt 1994.
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2017².

PD Dr. Maria Osmers: Die Antike in den digitalen Medien

Mittwoch, von 14 bis 16 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Die Antike ist in den digitalen Medien durchaus präsent: In Videospielen reisen wir ins klassische Athen oder nach Rom, YouTube-Videos diskutieren und vergleichen die Qualitäten antiker Herrscher oder analysieren die Taktiken einzelner Feldherren. Auch Streaming-Dienste wie Netflix produzieren immer wieder Serien oder Dokumentationen zu einzelnen althistorischen Themen. Dies alles prägt unser Bild der Antike nachhaltig.

In der Übung wollen wir uns gemeinsam mit ausgewählten Beispielen beschäftigen und erarbeiten, wie die Antike im Einzelnen dargestellt wird und welche Vorurteile oder Bedürfnisse in der Gegenwart dabei bedient werden. In diesem Zusammenhang werden wir auch prüfen, inwiefern die Bilder, die in den digitalen Medien kursieren, auf antiken Quellen aufbauen und welchen Einfluss wissenschaftliche Erkenntnisse auf die Präsentation der Gegenstände haben.

Einführende Literatur:

• Mélanie Bost‐Fiévet u. a., L’Antiquité dans l’imaginaire contemporain: Fantasy, science fiction, fantastique, Paris 2014.
• Monica S. Cyrino; Meredith E. Safran (Hrsgg.), Classical Myth on Screen, New York 2015.
• Michael Kleu (Hrsg.), Antikenrezeption in der Science Fiction, Essen 2019.
• Brett M. Rogers; Benjamin E. Stevens (Hrsgg.), Classical Traditions in Science Fiction, Oxford/New York 2015.
• Christian Rollinger (Hrsg.), Classical Antiquity in Video Games: Playing with the Ancient World, London u.a. 2019.

Historische Grundwissenschaften

Prof. Dr. Jorit Wintjes: Soldatenfrauen, Militärfamilien und Zivilangehörige der römischen Armee in ihren Inschriften

Dienstag, von 14 bis 16 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Gewöhnlich wird die römische Armee der frühen und hohen Kaiserzeit mit ihren Fähigkeiten auf dem Gefechtsfeld in Verbindung gebracht; die erste Assoziation dürfte der Legionär sein, ein schwerbewaffneter Fußsoldat. Tatsächlich machte der Kampfeinsatz aber nur einen kleinen Teil der lebensweltlichen Realität der römischen Armee aus; den weitaus größten Teil seiner Dienstzeit verbrachte ein römischer Soldat an seinem Garnisonsstandort. Dieser war nicht nur von Soldaten, sondern auch von ihren Angehörigen sowie den Zivilangehörigen seiner Einheit geprägt. Diese treten im epigraphischen Befund in unterschiedlicher Deutlichkeit zu Tage; der Kurs hat das Ziel, diese gewöhnlich vergleichsweise wenig beachteten Personengruppen näher zu beleuchten. Gleichzeitig stellt der Kurs die wichtigsten Arbeitsmittel des Epigraphikers vor und führt anhand ausgewählter Beispiele in die lateinische Epigraphik ein. Gute Lateinkenntnisse werden vorausgesetzt.

Einführende Literatur: 

• Lawrence J. Keppie, Understanding Roman Inscriptions, Baltimore 1991.

Digital Humanities

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Einführung in die Konfliktsimulation

Dienstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.36

Das Seminar bietet zunächst einen Überblick über die Geschichte der Konfliktsimulation und führt anhand von ausgewählten Beispielen aus dem Zusammenhang der Alten Geschichte in die Nutzungsmöglichkeiten derartiger Simulationen ein.

Einführende Literatur:

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War. Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Historische Simulation – Erstellung

Mittwoch, von 8 bis 10 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Das Seminar führt in die Erstellung einer historischen Simulation ein.

Einführende Literatur:

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War. Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012.

Vorlesungszeit - Beginn am: 23. Oktober 2023 (43. KW) 

Vorlesung

PD Dr. Maria Osmers: Augustus und der Prinzipat

Mittwoch, von 16 bis 18 Uhr, Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Die augusteische Epoche ist ein zentraler Abschnitt der römischen Geschichte. Nach der Ermordung Caesars an den Iden des März 44 v.Chr. begann der Aufstieg seines Großneffen und Adoptivsohns Oktavian, der später unter dem Ehrennamen Augustus bekannt werden sollte und als erster römischer Kaiser in die Geschichte einging. Augustus agierte dabei geschickt: Es gelang ihm, als „Restitutor rei publicae“, also als Wiederhersteller der Republik, aufzutreten, obwohl er faktisch die Alleinherrschaft innehatte und eine Monarchie etablierte. In der Vorlesung wird der Weg Oktavians zur Macht nachgezeichnet und analysiert, wie Augustus die von ihm neu geschaffene Ordnung – das Prinzipat – konsolidierte. Darüber hinaus werden auch gesellschaftliche, politische und religiöse Entwicklungen der Zeit vorgestellt.

Einführende Literatur:

• Jochen Bleicken, Augustus. Eine Biographie, Berlin 1998.
• Werner Eck, Augustus und seine Zeit, München 1998.
• Dietmar Kienast, Augustus. Princeps und Monarch, Darmstadt 1992².
• Paul Zanker, Augustus und die Macht der Bilder, München 1987.

Grundkurs

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Grundkurs zur Alten Geschichte

Mittwoch, von 10 bis 12 Uhr , Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Der Grundkurs gibt einen Überblick über die wichtigsten Epochen der Alten Geschichte und führt in Ereignis-, Gesellschafts-, Struktur- und Mentalitätsgeschichte der griechischen und römischen Welt ein.

Einführende Literatur:

• Elke Stein-Hölkeskamp, Das archaische Griechenland. Die Stadt und das Meer (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2016.
• Peter Scholz, Der Hellenismus. Der Hof und die Welt (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Armin Eich, Die römische Kaiserzeit. Die Legionen und das Imperium (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014.
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2018².

Proseminare

Das Seminar vermittelt allgemeine Kenntnisse zur Alten Geschichte, bietet anhand ausgewählter Beispiele einen Überblick über die fachspezifischen Hilfsmittel und Methoden der Alten Geschichte und zeigt die Interdependenzen mit anderen geisteswissenschaftlichen Teildisziplinen auf.

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Die Germanienpolitik des Augustus

Dienstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Als der römische Feldherr Drusus 9 v. Chr. gerade die Elbe überschreiten wollte, soll ihm eine Frau von übermenschlicher Gestalt entgegengetreten sein und vor dem Verhängnis gewarnt haben. Drusus gehorchte und zog sich sofort zurück, doch das half weder ihm noch den Römern: Er selbst starb auf dem Rückmarsch nach einem Sturz vom Pferd, Augustus aber schaffte es trotz fünfundzwanzigjähriger Bemühungen nicht, auch nur das Gebiet zwischen Rhein und Elbe unter seine Kontrolle zu bringen. Um die Gründe für den römischen Eroberungsversuch soll es im Seminar gehen, um die Feldzüge von Drusus, Tiberius, Varus und Germanicus, um Arminius und den germanischen Widerstand, schließlich – nach Augustus’ Tod – um die Entscheidung des Tiberius, sich mit der Rheingrenze zufriedenzugeben. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur:

• Dietmar Kienast, Augustus. Prinzeps und Monarch, Darmstadt 2009⁴.
• Jochen Bleicken, Augustus. Eine Biographie, Berlin 1998.
• Bruno Bleckmann, Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern, München 2009.
• Reinhard Wolters, Die Römer in Germanien (C. H. Beck Wissen in der Beck’schen Reihe 2136), München 2011⁶.
• ders., Die Schlacht im Teutoburger Wald. Arminius, Varus und das römische Germanien, München 2017².

Prof. Dr. Jorit Wintjes: Das mykenische Griechenland

Dienstag, von 14 bis 16 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Die Griechische Geschichte beginnt in der Bronzezeit mit dem Auftreten der sogenannten mykenischen Palastzivilisation. Das Proseminar wird  diese sowie ihre Beziehungen zu Nachbarzivilisationen in den Blick nehmen; ein Schwerpunkt wird dabei auf der Auseinandersetzung mit den Linear-B-Texten liegen, bei denen es sich um die ältesten erhaltenen griechischen Sprachzeugnisse und damit die ersten Textquellen der Alten Geschichte handelt.

Einführende Literatur:

• Stefan Hiller; Oswald Panagl, Die frühgriechischen Texte aus mykenischer Zeit, Darmstadt 1986.
• Michael Ventris; John Chadwick, Documents in Mycenaean Greek. Three hundred selected tablets from Knossos, Pylos and Mycenae with commentary and vocabulary, Cambridge 1973.

PD Dr. Maria Osmers: Die Perserkriege

Mittwoch, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Als die Perser zu Beginn des 5. Jh. v. Chr. Richtung Griechenland zogen, schlossen sich einige Poleis im so genannten Hellenenbund zusammen, um ihre Heimat(en) gemeinsam gegen die Invasoren aus dem Osten zu verteidigen. Erstaunlicherweise ging dieser Plan auf: Unter der Führung Spartas und insbesondere aufgrund der Flottenstärke Athens konnten die Perser nach anfänglichen Rückschlägen bei Salamis in einer Seeschlacht und schließlich bei Plataiai auch zu Lande besiegt und so zurückgedrängt werden.
Im Seminar wollen wir nachvollziehen, wie und warum die Griechen trotz Unterzahl gegen die Perser bestehen konnten. Zudem wollen wir uns mit den Ursachen und Anlässen, aber auch mit den Auswirkungen und Resultaten der Perserkriege beschäftigen. Neben der inhaltlichen Komponente des Seminars wird allgemein in die Arbeitsmethoden und Hilfswissenschaften der Alten Geschichte eingeführt.

Einführende Literatur:

• Karl-Wilhelm Welwei, Das klassische Athen. Demokratie und Machtpolitik im 5. und 4. Jahrhundert, Darmstadt 1999.
• ders., Sparta. Aufstieg und Niedergang einer antiken Großmacht, Stuttgart 2007².
• George Cawkwell, The Greek Wars. The Failure of Persia, Oxford 2005.
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Wolfgang Will, Die Perserkriege, München 2010.

PD Dr. André Heller: Geschichte und Kultur Karthagos

Donnerstag, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Karthago war die mächtige Rivalin Roms im Kampf um die Herrschaft im westlichen Mittelmeerraum, die erst nach drei verlustreichen Kriegen niedergerungen werden konnte. Karthago – als phönikische Kolonie angeblich 814 v. Chr. gegründet – war eine der führenden Handelsmächte der Antike. Bis heute ist jedoch umstritten, ob Karthago als Handelsstadt oder doch als Militärmacht anzusehen ist. Das Seminar stellt weniger den Konflikt mit Rom in den Mittelpunkt, sondern will sich vielmehr mit Verfassung, Religion, Geschichte und den weit verzweigten Handelsbeziehungen der Stadt auseinandersetzen. Die Kultur der Phöniker soll anhand des Verhältnisses Karthagos zu seiner Mutterstadt Tyros beleuchtet werden. Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• Walter Ameling, Karthago. Studien zu Militär, Staat und Gesellschaft, München 1993.
• Werner Huß, Geschichte der Karthager, München 1985.
• ders., Die Karthager, München 2004³.
• Glenn E. Markoe, Die Phönizier, Stuttgart 2003.
• Michael Sommer, Schwarze Tage. Roms Kriege gegen Karthago, München 2021.
• Klaus Zimmermann, Rom und Karthago, Darmstadt 2005.

PD Dr. André Heller: Das Vierkaiserjahr

Donnerstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Das Vierkaiserjahr 69 n. Chr. stellt eine Zäsur in der Geschichte der frühen Kaiserzeit nach fast 100 Jahren innerer Ruhe dar. Erstmals wurde die Stellung des Prinzeps durch Usurpation eingenommen, wobei sich die militärische Grundlage des Prinzipats deutlich zeigte. Aus den Kämpfen ging Titus Flavius Vespasianus siegreich hervor, die zuvor herrschende julisch-claudische Dynastie wurde schließlich durch die der Flavier abgelöst. Zusätzlich zur Ereignisgeschichte soll im Seminar insbesondere betrachtet werden, welche Rolle Senat, Volk und Heer im Vierkaiserjahr spielten bzw. welches Bild von diesen Gruppen in der literarischen Hauptquelle, den Historien des Tacitus, gezeichnet wird. Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer Wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• Günter Aumann, Fünf Jahre, fünf Kaiser. Die dramatische Zeit vom Jubel um Nero bis zu Vespasians Triumph, Wiesbaden 2020.
• Egon Flaig, Den Kaiser herausfordern. Die Usurpation im Römischen Reich, Frankfurt am Main, 2019².
• Gwyn Morgan, The year of four emperors, Oxford 2006.
• Kenneth Wellesley, The year of the four emperors, London u. a. 2000.

Hauptseminare - Ausgewählte Probleme der Alten Geschichte

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:  Hannibal

Dienstag, von 10 bis 12 Uhr,  Lehrstuhl für Alte Geschichte, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Hannibal blieb bis zur Spätantike der einzige Feind, der das zur Großmacht gewordene Rom an den Rand einer existentiellen Niederlage brachte. Kein Wunder, daß der brillante Feldherr sich in das kollektive Gedächtnis der Römer einbrannte und noch heute einer der bekanntesten Namen aus der Antike ist. Das Seminar folgt dem Lebensweg Hannibals, von Karthago über Spanien bis zur Invasion Italiens, zurück nach Afrika und schließlich ins Exil nach Asien. Seine Ziele, teilweise auch seine Taten sind hinter dem Schleier der ihm mißgünstigen Überlieferung nur schwer zu erkennen. Es soll aber doch gelingen, die wesentlichen Stationen seines Lebens zu rekonstruieren und eine zentrale Frage zu beantworten: Warum triumphierte am Schluß die römische Republik?
 

Einführende Literatur:

• Jakob Seibert, Hannibal, Darmstadt 1993.
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2021².
• Hans Beck, Karriere und Hierarchie. Die römische Aristokratie und die Anfänge des cursus honorum in der mittleren Republik (Klio Beihefte NF 10), Berlin 2005.
• Michael P. Fronda, Between Rome and Carthage. Southern Italy during the Second Punic War, Cambridge u. a. 2010.
• Dexter Hoyos (Hrsg.), A Companion to the Punic Wars (Blackwell Companions to the Ancient World), Malden, Ma., u. a. 2011 [im Campusnetz].

PD Dr. Maria Osmers: Marc Aurel

Dienstag, von 12 bis14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Die Regierungszeit Marc Aurels bezeichnete schon der antiken Historiker Cassius Dio als „Goldenes Zeitalter“. In der Rückschau erschien die Herrschaft des letzten „Adoptivkaisers“ als Ruhe vor dem Sturm. Und tatsächlich florierte unter diesem Kaiser das Imperium Romanum. Er bemühte sich um Ruhe im Inneren und suchte den Ausgleich mit seinem Mitregenten und dem Senat. Sein Interesse an der Stoa und seine überlieferten Schriften machten ihn in der Forschung zum „Philosophen auf dem Kaiserthron“. Dabei musste sich auch Marc Aurel wiederholt als Stratege und Feldherr beweisen. Seine Kriege im Norden und Osten zeigen, dass – entgegen aller Idealisierung durch Zeitgenossen und spätere Autoren – der Druck auf die Außengrenzen des Reichs schon im 2. Jh. wuchs. 
In dem Seminar wollen wir die verschiedenen Gesichter Marc Aurels herausarbeiten und diese in die politische, soziale und gesellschaftliche Realität seiner Zeit einordnen. Dabei wollen wir auch der Frage nachgehen, welche Rolle die Philosophie in der Regierungszeit des Kaisers tatsächlich spielte, und inwiefern die heutige Wahrnehmung Marc Aurels mit der antiken übereinstimmt.

Einführende Literatur: 

• Anthony R. Birley, Mark Aurel. Kaiser und Philosoph, München 1977².
• Karl Christ, Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Augustus bis zu Konstantin, München 2005.
• Werner Dahlheim, Geschichte der römischen Kaiserzeit (Oldenbourg Grundriss der Geschichte 3), München 2003³ [im Campusnetz].
• Jörg Fünding, Marc Aurel, Darmstadt 2008.
• Claudia Horst, Marc Aurel. Philosophie und politische Macht zur Zeit der Zweiten Sophistik (Historia Einzelschriften 225), Stuttgart 2013.

Oberseminar 

PD Dr. Maria Osmers:  Oberseminar zur Alten Geschichte

Montag, von 18 bis 20 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte, Residenz (Südflügel), Raum 3.36

Das Seminar dient der Vorstellung und Diskussion von Qualifikationsarbeiten sowie kleinerer und größerer Forschungsprojekte. Ich bitte um persönliche Anmeldung in der Sprechstunde. 

Theorie und Methode der Geschichtswissenschaft

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Caesar, Bellum Gallicum, Buch I

Mittwoch, 10 bis 12 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Gallia est omnis divisa in partes tres . . . In der Übung lesen wir tatsächlich den Anfang von Caesars Gallischem Krieg, die von Generationen gefürchtete Eingangslektüre im Lateinunterricht. Wir tun es im Original, weil nicht eine Übersetzung, sondern allein der lateinische Text valide Erkenntnisse über Autor, Epoche und Gegenstand erlaubt. Es handelt sich um eine historische Übung, deswegen kommt es nicht auf perfektes Übersetzen an (allerdings auf richtiges), und es wird auch nicht um die letzte Feinheit von Caesars Genitiv gehen. In den 42 Seiten des ersten Buches, die das Jahr 58 v. Chr. behandeln, geht es um das Ausgreifen des neuen Prokonsuls Caesar in das freie Gallien, zunächst in einem Feldzug gegen die wandernden Helvetier, dann in der Auseinandersetzung mit dem germanischen Anführer Ariovist. Was erfahren wir über die Völker am Nordrand der mediterranen Welt? Wie sah römische Diplomatie und Kriegführung aus? Warum tat Caesar überhaupt, was er tat, und wie gelang es ihm, seine Intervention als zwangsläufig erscheinen zu lassen? Damit ist das Hauptproblem berührt: Wie sehr kann man einem Text vertrauen, dessen Protagonist mit dem Verfasser übereinstimmt? In der Übung versuchen wir daher methodische Regeln für die Beurteilung des Quellenwerts aufzustellen. Von den Teilnehmern erwarte ich schon zu Beginn des Semesters Kenntnisse der politischen Situation um 58, dann zu jeder Stunde umfassende Vorbereitung – durch Lektüre des Texts und Studium der Literatur – und natürlich Freude an der Diskussion. Gute Lateinkenntnisse, die deutlich über das Eingangsniveau hinausgehen, sind selbstverständlich.

Einführende Literatur:

• Markus Schauer, Der Gallische Krieg. Geschichte und Täuschung in Caesars Meisterwerk, München 2016.
• Martin Jehne, Caesar (C. H. Beck Wissen in der Beck’schen Reihe 2044), München 1997.
• Matthias Gelzer, Caesar. Der Politiker und Staatsmann, Wiesbaden 1960⁶.
• Martin Jehne, Der große Trend, der kleine Sachzwang und das handelnde Individuum. Caesars Entscheidungen (dtv Premium), München 2009.

Staatsexamenskurs Alte Geschichte

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Staatsexamenskurs zur Alten Geschichte

Einzeltermine: Fr.,27.10.23, und  Fr., 19.01.24: 10:00-17:00 Uhr in der Residenz (Südflügel), Raum 3.37 sowie Sa., 16.12.23: 8:00-13:00 Uhr, Philosophiegebäude Hörsaal 3 (Hubland Süd)

Ziel des Kurses ist es, auf die Situation der schriftlichen Staatsexamensprüfung im vertieft studierten Fach wie im Unterrichtsfach vorzubereiten. In einem ersten Block sprechen wir über angemessene Lernstrategien, die Auswahl geeigneter Lehrveranstaltungen und Literatur, über das Anforderungsprofil der Staatsexamensklausur, über eine adäquate Themenwahl in der Klausur selbst und über ein zielführendes Zeitmanagement. Im zweiten Block schreiben die Teilnehmer eine Klausur, und zwar unter Echtzeitbedingungen 8:00–12:00 bzw. 13:00 Uhr. Ich korrigiere die Übungsklausuren, und in einem dritten Block sprechen wir über das, was gut gelaufen ist und was weniger gut. Der Kurs bietet keinen inhaltlichen Durchgang durch die griechisch-römische Geschichte – dafür sind Vorlesungen, Grundkurs und eigene Lektüre da –, und natürlich gibt er keine Hinweise auf zukünftige Themen. Sehr wohl aber soll er Ängste und Unsicherheiten vor einer fünf- bzw. vierstündigen, sehr wichtigen Klausur abbauen.

Historische Hilfswissenschaften

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Die römische Armee in der Östlichen Wüste

Montag,, 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.36

Wenige Regionen des Imperium Romanum waren auf den ersten Blick so lebensfeindlich wie die so genannte Östliche Wüste, also das Hinterland, das die Küste des Roten Meeres vom Niltal trennte. Bereits zu pharaonische rund ptolemäischer Zeit fanden sich dort wichtige Fund- und Abbaustätten für hochwertige Baumaterialien und Edelsteine; in der frühen Kaiserzeit erlebte die Östliche Wüste dann eine systematische Erschließung durch von der römischen Armee errichtete Infrastruktur; ein Straßennetz, dessen Höhepunkt die unter Kaiser  Hadrian angelegte Via Hadriana darstellte, verband das Niltal mit den zentralen Häfen der Küste des Roten Meeres und verschiedenen Plätzen in der Östlichen Wüste. In den letzten Jahrzehnten haben Ausgrabungen insbesondere in Berenike, dem wichtigsten Hafen der frühen Kaiserzeit und verschiedenen Kastellen und Kleinkastellen der Östlichen Wüste eine Fülle an Textzeugnissen zu Tage gefördert, die einzigartige Einblicke in den Alltag der Menschen bieten. Die Übung stellt diese Zeugnisse in den Mittelpunkt und bietet gleichzeitig eine Einführung in die Beschäftigung mit Papyri und Ostraka.
 
Organisatorische Hinweise:

Die erhaltenen Zeugnisse sind zumeist in griechischer Sprache verfaßt;  Kenntnisse des Griechischen werden nicht vorausgesetzt, wohl aber die Bereitschaft, sich Kenntnisse der griechischen Buchstaben soweit anzueignen, daß zentrale Begriffe, Namen etc. in den Texten identifiziert werden können.

Einführende Literatur:

R. S. Roman Egypt: a history, Cambridge 2021 (als e-book verfügbar).

Digital Humanities

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Einführung in die Konfliktsimulation

Dienstag, 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.36

Das Seminar bietet zunächst einen Überblick über die Geschichte der Konfliktsimulation und führt anhand von ausgewählten Beispielen aus dem Zusammenhang der Alten Geschichte in die Nutzungsmöglichkeiten derartiger Simulationen ein.

Einführende Literatur:

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War: Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Historische Simulation – Erstellung

Mittwoch, 8 bis 10 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Das Seminar führt in die Erstellung einer historischen Simulation ein.

Einführende Literatur:

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War: Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012

Wintersemester 2023

Vorlesungszeit - Beginn am: 24. Oktober 2022 (43. KW)

Vorlesung

PD Dr. Katharina Wojciech: Gender in der Antike

Donnerstag, von 10 bis 12 Uhr, Philosophiegebäude, Hörsaal 3 (Hubland Süd)

Gender Studies erfreuen sich aktuell einer großen Beliebtheit. In der Altertumswissenschaft begannen sie als der Versuch, Frauen in die Geschichte einzuschreiben, sie sichtbar zu machen, ihnen eine Stimme zu geben. Nun gehören zur Beschäftigung mit dem Geschlecht ebenso Fragen nach spezifischen Männlichkeitsidealen, weiteren Geschlechtsformen oder sexuellen Identitäten. Die Vorlesung möchte in die Geschichte der fachspezifischen Gender Studies einführen und einen Überblick darüber geben, wie Menschen in der Antike das soziale Geschlecht wahrgenommen und konstruiert, bestimmte einem Geschlecht zugeschriebene Rollen entworfen, bestätigt oder destruiert haben. Dabei wird die Situation der Frauen und das Verhältnis der Geschlechter zueinander eine besondere Berücksichtigung erfahren; die Vorlesung beschränkt sich aber nicht darauf. Um die Bedeutung der Gesellschaft für die Geschlechtskonstruktion schärfer herauszuarbeiten, werden im Verlauf des Semesters aussagekräftige Beispiele aus dem Denken und Alltag der griechischen und der römischen Welt unterschiedlicher Epochen in typischen Kontexten (Familie, öffentliches Leben, Gerichte, Bildung, Krieg, Medizin u.a.) herangezogen, vorgestellt, analysiert und miteinander verglichen.

Einführende Literatur:

• A. Eckert, Entwicklungslinien der Gender-Forschung in den deutschsprachigen Altertumswissenschaften, in:
  A. Bothe / D. Schuh (Hgg.): Geschlecht in der Geschichte. Integriert oder separiert? Gender als historische Forschungskategorie, Bielefeld 2014, 237-257
• Thomas Späth / Beate Wagner-Hasel (Hgg.), Frauenwelten in der Antike.  Geschlechterordnung und weibliche Lebenspraxis, Sonderausgabe, Stuttgart, Weimar 2006

Grundkurs

Prof. Dr. Jorit Wintjes:  Grundkurs zur Alten Geschichte

Mittwoch, von 10 bis 12 Uhr , Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Der Grundkurs gibt einen Überblick über die wichtigsten Epochen der Alten Geschichte und führt in Ereignis-, Gesellschafts-, Struktur- und Mentalitätsgeschichte der griechischen und römischen Welt ein.

Einführende Literatur:

• K. Bowman/J. D. Thomas, Vindolanda: The Latin Writing-Tablets, London 1983, 30-50.

Proseminare

Das Seminar vermittelt allgemeine Kenntnisse zur Alten Geschichte, bietet anhand ausgewählter Beispiele einen Überblick über die fachspezifischen Hilfsmittel und Methoden der Alten Geschichte und zeigt die Interdependenzen mit anderen geisteswissenschaftlichen Teildisziplinen auf.

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Theodora

Dienstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Theodora, Tochter eines Bärenwärters und einer Tänzerin, arbeitete im Konstantinopel des sechsten Jahrhunderts n. Chr. als Prostituierte und, schlimmer noch, als Schauspielerin. Als eine Art antikes, allerdings nicht jugendfreies Aschenputtel war sie nicht bloß in Ausschweifungen aller Art verstrickt, sondern gewann auch die Liebe des Thronfolgers Justinian. Dieser war mit einer Affäre nicht zufrieden und nahm Theodora gegen den erbitterten Widerstand des Establishments zur Ehefrau. Zur Kaiserin aufgestiegen, übte sie bis zu ihrem Tod einen gewissen Einfluß auf Justinians zumindest äußerlich glanzvolle Regierung aus. Um Gründe und Grenzen von Theodoras Macht wird es im Seminar gehen, aber auch um den Mann, der sie nach Kräften mit Dreck bewarf – Prokop, einer der größten Geschichtsschreiber der Antike. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur:

• David Potter, Theodora. Actress, Empress, Saint (Women in Antiquity), New York 2015 [im Campusnetz]
• Hartmut Leppin, Theodora und Justinian, in: Hildegard Temporini-Gräfin Vitzthum (Hrsg.), Die Kaiserinnen Roms. Von Livia bis Theodora, München 2002, 437-481
• Hartmut Leppin, Justinian. Das christliche Experiment, Stuttgart 2011
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2017²

PD Dr. Jorit Wintjes: Die Perserkriege

Dienstag, von 14 bis 16 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Als die Perser zu Beginn des 5. Jh. v. Chr. Richtung Griechenland zogen, schlossen sich einige Poleis im so genannten Hellenenbund zusammen, um ihre Heimat(en) gemeinsam gegen die Invasoren aus dem Osten zu verteidigen. Erstaunlicherweise ging dieser Plan auf: Unter der Führung Spartas konnten die Perser nach anfänglichen Rückschlägen bei Salamis in einer Seeschlacht und schließlich bei Plataiai auch zu Lande besiegt und so zurückgedrängt werden.

Neben der inhaltlichen Komponente des Seminars wird allgemein in die Arbeitsmethoden und Hilfswissenschaften der Alten Geschichte eingeführt.

Einführende Literatur:

• George Cawkwell, The Greek Wars. The Failure of Persia, Oxford 2005
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015
• Karl-Wilhelm Welwei, Das klassische Athen. Demokratie und Machtpolitik im 5. und 4. Jahrhundert, Darmstadt 1999
• Ders., Sparta. Aufstieg und Niedergang einer antiken Großmacht, Stuttgart 2007²
• Wolfgang Will, Die Perserkriege, München 2010

Dr. Fabian Knopf: Ptolemaios II und die Blütezeit des ptolemäischen Ägyptens

Montag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Mit dem frühen Tod Alexanders des Großen zerbrach sein Reich in mehrere Teile, die von seinen ehemaligen Generälen, erst als Satrapen ab 305 v. Chr. als Könige, regiert wurden. Sein ehemaliger Leibwächter Ptolemaios konnte sich dabei Ägypten sichern, welches die Ptolemäer dann durchgehend bis 31 v. Chr. regieren sollten. Ptolemaios II. beerbte seinen Vater 283 v. Chr. als König von Ägypten. Seine Regierungszeit gilt als Blütezeit des ptolemäischen Ägyptens, in welcher das Kernland prosperierte und die ägyptische Einflusssphäre sich bis weit in die Ägäis erstreckte.

Im Seminar soll diese Zeit genauer betrachtet werden, auch mit einem besonderen Fokus auf die Verwaltung Ägyptens selbst, über die wir dank zahlreicher Papyrusfunden ausgesprochen gut informiert sind.

Einführende Literatur:

• G. Hölbl, Geschichte des Ptolemäerreiches, Darmstadt 1994;
• W. Huß, Die Verwaltung des ptolemaiischen Reichs, München 2011 (https://books.openedition.org/chbeck/1228);
• ders., Ägypten in hellenistischer Zeit 332-30 v. Chr., München 2001;
• McKechnie /  P. Guillaume (Hgg.), Ptolemy II Philadelphus and his World, Leiden 2008.

Dr. Fabian Knopf: Perikles – Ein demokratischer Tyrann?

Dienstag, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Perikles gilt als einer der Vollender und herausragende Figur der athenischen Demokratie im 5. Jh. v. Chr. Über mehrere Jahrzehnte bestimmte er die Politik Athens maßgeblich mit. Vor allem der große Historiker und Zeitgenosse Thukydides porträtiert Perikles als weisen Politiker, der unbeirrt von politischen Kontrahenten und öffentlicher Meinungen seine Idee von Athen und dem attischen Seebund vorantrieb. Letztlich soll er die Rolle eines „Vorstehers des Volkes“ ausgeübt haben, die ihm eine quasi monarchische Position einbrachte.

Im Seminar soll es anhand der athenischen Politik und des perikleischen Einflusses auf diese um die Frage gehen, wie sich Perikles herausragende Position und die radikale athenische Demokratie miteinander eigentlich vertrugen.

Einführende Literatur: 

• L.-M. Günther, Perikles, Stuttgart 2010.
• D. Kagan, Perikles. Die Geburt der Demokratie, Stuttgart 1992.
• G.A. Lehmann, Perikles. Staatsmann und Stratege, München 2008.
• A. Podlecki, Perikles and his Circle, London 1998. Ch. Schubert, Perikles, Darmstadt 1995.
• Ch. Schubert, Perikles. Tyrann oder Demokrat? Stuttgart 2012.
• W. Will, Perikles, Hamburg 1995.
• W. Will. Thukydides und Perikles. Der Historiker und sein Held. Bonn 2003.

PD Dr. André Heller: Rom und die hellenistische Staatenwelt

Donnerstag, von 12 bis 14 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Im Verlauf des 3. und 2. Jh. v. Chr. dehnte die römische Republik ihren Einflussbereich nach Griechenland und in den östlichen Mittelmeerraum aus, wodurch es zu Konflikten mit der hellenistischen Staatenwelt kam. Durch militärisches wie teils aggressives diplomatisches Vorgehen gelang Rom der Ausbau der Hegemonialstellung, die mit der Provinzialisierung Makedoniens, der Reste des Seleukidenreichs und des ptolemäischen Ägyptens endete. Zeuge dieses Aufstieges war der griechische Historiker Polybios, der neben Livius die Hauptquelle darstellt, aber auch die Ursachen des römischen Erfolgs analysiert.

Das Seminar stellt nicht nur die Geschehnisse bis zum Fall Alexandrias (30 v. Chr.) vor, sondern fragt auch nach den Einflüssen, die Rom die Erringung der „Herrschaft über die ganze bewohnte Welt“ (Polybios) ermöglichten. Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer Wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• A. M. Eckstein, Rome enters the Greek East. From anarchy to hierarchy in the Hellenistic Mediterranean, Malden, MA 2008
• E. S. Gruen, The Hellenistic world and the coming of Rome, 2 Bdd., Berkeley, CA/Los Angeles 1984
• B. Meißner, Hellenismus, Darmstadt 2007
• M. Sommer, Römische Geschichte I: Rom und die antike Welt bis zum Ende der Republik, Stuttgart 2013, S. 248–329

PD Dr. André Heller: Severus Alexander und seine Zeit

Donnerstag, von 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Mit der Regierung des Severus Alexander (222–235) endet die Zeit der Severerdynastie, die seit dem Jahr 193 das Imperium Romanum beherrscht hatte. Nach der Ermordung Alexanders, der im Alter von zwölf Jahren auf den Thron gelangt und zeitlebens von seiner Mutter abhängig war, beginnt die Zeit der „Soldatenkaiser“. Obwohl seine Regierungszeit vor allem durch die notorisch unzuverlässige Historia Augusta behandelt wird, bietet er als Kaiser einer Übergangszeit in vielerlei Hinsicht spannende Einblicke in die damalige Regierungspraxis und die historischen Umwälzungen im Inneren wie Äußeren. Es stellt sich auch die Frage, woher sein überwiegend positives Bild – auch außerhalb der Historia Augusta – stammt. Wurde er nur deshalb als Idealkaiser gezeichnet, da er zwischen dem Exzentriker Elagabal – seinem Vetter – und dem „Barbaren“ Maximinus Thrax regierte oder konnte er als Kaiser doch positive Akzente setzen? Daneben führt das Seminar allgemein in Methoden und Arbeitsinstrumente der Alten Geschichte ein; außerdem werden Techniken zum korrekten Abfassen einer Wissenschaftlichen Hausarbeit vermittelt.

Einführende Literatur:

• M. Grant, The Severans. The Roman Empire transformed, London/New York 1996
• M. Handy, Die Severer und das Heer, Berlin 2009
• S. Nadolny, Die severischen Kaiserfrauen, Stuttgart 2016
• B. Schöpe, Der römische Kaiserhof in severischer Zeit (193–235 n. Chr.), Stuttgart 2014.

Hauptseminare - Ausgewählte Probleme der Alten Geschichte I

Das Seminar bietet dem/der Studierenden die Möglichkeit, umfangreichere Sachverhalte aus dem Bereich der Alten Geschichte unter Anleitung und mit den fachspezifischen Hilfsmitteln und Methoden der Alten Geschichte aufzuarbeiten. Grundlage der Arbeit im Seminar ist die Kenntnis der in der Lektüreliste des Lehrstuhls für Alte Geschichte aufgeführten Quellentexte. Die Kenntnis bzw. begleitende Lektüre grundlegender Literatur, die per Aushang bzw. in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben werden, wird vorausgesetzt.

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Sulla und die Krise der römischen Republik

Dienstag, 10 bis 12  Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Sulla eroberte als erster Römer die eigene Stadt, er setzte sich in einem blutigen Bürgerkrieg durch, ließ seine Gegner ächten und hinrichten, gewann fast absolute Gewalt über das Gemeinwesen – und legte sie aus freien Stücken nieder. Deswegen schalt ihn Caesar später einen politischen Analphabeten, aber angesichts von Caesars Ende scheint Sullas Entscheidung so töricht nicht gewesen zu sein. Immerhin verbindet sich mit seinem Namen die erste und einzige systematische Reform der römischen Verfassungsordnung. Insofern war Sullas Wirken wegweisend, nur daß die Römer diesen Weg nicht beschreiten wollten. Das Seminar zeichnet Sullas Karriere nach und analysiert, warum er letztlich zu einem Totengräber statt zum Retter der Republik wurde.

Einführende Literatur:

• Bernhard Linke, Die römische Republik von den Gracchen bis Sulla (Geschichte kompakt – Antike), Darmstadt 2015³;
• Herbert Heftner, Von den Gracchen bis Sulla. Die römische Republik am Scheideweg 133-78 v. Chr., Regensburg 2006;
• Karl Christ, Sulla. Eine römische Karriere, München 2002;
• Arthur Keaveney, Sulla. The Last Republican, London 2005².

Prof. Dr. Jorit Wintjes: Griechen und Karthager auf Sizilien

Montag, 16 bis 18 Uhr, Residenz (Südflügel), Raum 3.37

Im Zuge der sogenannten Großen Kolonisation siedelten Griechen unter anderem auf Sizilien, wo Gründungen wie Naxos, Gela oder insbesondere Syrakus sich schnell zu bedeutenden Städten entwickelten. Dabei gerieten die Griechen in Konflikt mit den Karthagern, die im Verlauf des 7. und 6. Jh. die phönizischen Siedlungen im Westen der Insel unter ihre Kontrolle gebracht hatten. Im Mittelpunkt des Seminars steht die Auseinandersetzung zwischen Griechen und Karthagern im 5. und frühen 4. Jh. v. Chr.

Einführende Literatur:

• Martin Dreher, Das antike Sizilien, München 2008;
• Moses Finley, Das antike Sizilien. Von der Vorgeschichte bis zur arabischen Eroberung, München 1993;
• Marc Hofer, Tyrannen, Aristokraten, Demokraten: Untersuchungen zu Staat und Herrschaft im griechischen Sizilien von Phalaris bis zum Aufstieg von Dionysios I., Bern 2000.

Wintersemester 2020/21

Vorlesungszeit - Beginn am: 9. November 2020 (46. KW)

Sommersemester 2020

Wintersemester 2019/20

Vorlesung

PD Dr. Jorit Wintjes: Das Römische Reich in der Krise? Die Zeit der so genannten Soldatenkaiser

wöchentlich, mittwochs, 14 bis 16 Uhr – Philosophiegebäude, Hörsaal 2 (Hubland Süd)

Das halbe Jahrhundert zwischen der Ermordung des letzten Severerkaisers und dem Beginn der Herrschaft Diokletians wird traditionell als Zeit der "Soldatenkaiser" bezeichnet und vielfach immer noch als Krisenzeit wahrgenommen. Seit einiger Zeit beginnt sich die Sicht auf die Zeit zwischen 235 und 284 allerdings langsam zu wandeln, und insbesondere auf die Spätantike vorausweisende Entwicklungen rücken stärker in den Mittelpunkt. Neben einem ereignisgeschichtlichen Überblick stehen daher sowohl die Auseinandersetzung mit den Krisensymptomen der Zeit zwischen Maximinus Thrax und Diokletian als auch die Frage nach Kontinuitätslinien sowohl aus der hohen Kaiserzeit als auch in die Spätantike hinein im Mittelpunkt der Vorlesung.

Weitere Informationen zur Vorlesung auch auf der Homepage des Lehrstuhls für Alte Geschichte.

Einführende Literatur:

• Alan Bowman (ed.), The Crisis of Empire, AD 193-337 (Cambridge Ancient History - 2nd edition), Oxford 2005 (im Uninetz verfügbar!).
• Klaus-Peter Johne (ed.), Die Zeit der Soldatenkaiser. Krise und Transformation des Römischen Reiches im 3. Jahrhundert n. Chr. (235-284), 2 Bde., Berlin 2008.
• Michael Sommer, Die Soldatenkaiser (Geschichte kompakt – Antike), Darmstadt 2014³.

Materialien zur Vorlesung:

Zusammenfassungen 1

Zusammenfassungen 2

Zusammenfassungen 3

Zusammenfassungen 4

Zusammenfassungen 5

Grundkurs

PD Dr. Jorit Wintjes: Grundkurs zur Alten Geschichte

wöchentlich, mittwochs, von 10 bis 12 Uhr – Philosophiegebäude, Hörsaal 3 (Hubland Süd)

Der Grundkurs gibt einen Überblick über die wichtigsten Epochen der Alten Geschichte und führt in Ereignis-, Gesellschafts-, Struktur- und Mentalitätsgeschichte der griechischen und römischen Welt ein.

Einführende Literatur:

• Elke Stein-Hölkeskamp, Das archaische Griechenland. Die Stadt und das Meer (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2016.
• Peter Scholz, Der Hellenismus. Der Hof und die Welt (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015.
• Armin Eich, Die römische Kaiserzeit. Die Legionen und das Imperium (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014.
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014.

Proseminare

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:Thukydides

wöchentlich, montags, von 10 bis 12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Thukydides beschrieb in seinem Geschichtswerk den Peloponnesischen Krieg, die Auseinandersetzung zwischen Sparta und seiner Heimatstadt Athen, die weite Teile der Mittelmeerwelt in Mitleidenschaft zog (431-404 v. Chr.). Im Mittelpunkt des Seminars steht weniger der Krieg als die Methode, mit der er dargestellt wird. Denn Thukydides war zwar nicht der erste Historiker, aber er begründete die kritische Geschichtsschreibung. Er bemühte sich darum, alle verfügbaren Quellen heranzuziehen, sie sorgfältig miteinander zu vergleichen und so der historischen Wahrheit auf den Grund zu kommen. In vielem kann er somit dem heutigen Historiker als Vorbild dienen, aber es gilt auch die deutlichen Unterschiede herauszuarbeiten, welche die moderne Geschichtsschreibung von der Thukydideischen trennen. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur:

• Thukydides, Der Peloponnesische Krieg. Übersetzt und herausgegeben von Helmuth Vretska und Werner Rinner (Universal-Bibliothek 1808), Stuttgart 2000.
• Holger Sonnabend, Thukydides (Studienbücher Antike 13), Hildesheim u. a. 2004.
• Simon Hornblower, A Commentary on Thucydides, 3 Bde., Oxford 1991-2008.
• Antonios Rengakos / Antonios Tsakmakis (Hrsgg.), Brill’s Companion to Thucydides, Leiden u. a. 2006 [im Campusnetz].
• Karl-Wilhelm Welwei, Das klassische Athen. Demokratie und Machtpolitik im 5. und 4. Jahrhundert, Darmstadt 1999.

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:Die Germanienpolitik des Augustus

wöchentlich, dienstags, von 14 bis 16 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Als der römische Feldherr Drusus 9 v. Chr. gerade die Elbe überschreiten wollte, soll ihm eine Frau von übermenschlicher Gestalt entgegengetreten sein und vor dem Verhängnis gewarnt haben. Drusus gehorchte und zog sich sofort zurück, doch das half weder ihm noch den Römern: Er selbst starb auf dem Rückmarsch nach einem Sturz vom Pferd, Augustus aber schaffte es trotz fünfundzwanzigjähriger Bemühungen nicht, auch nur das Gebiet zwischen Rhein und Elbe unter seine Kontrolle zu bringen. Um die Gründe für den römischen Eroberungsversuch soll es im Seminar gehen, um die Feldzüge von Drusus, Tiberius, Varus und Germanicus, um Arminius und den germanischen Widerstand, schließlich – nach Augustus’ Tod – um die Entscheidung des Tiberius, sich mit der Rheingrenze zufriedenzugeben. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur:

• Dietmar Kienast, Augustus. Prinzeps und Monarch, Darmstadt 2009⁴.
• Jochen Bleicken, Augustus. Eine Biographie, Berlin 1998.
• Bruno Bleckmann, Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern, München 2009.
• Reinhard Wolters, Die Römer in Germanien (C. H. Beck Wissen in der Beck’schen Reihe 2136), München 2011⁶.
• ders., Die Schlacht im Teutoburger Wald. Arminius, Varus und das römische Germanien, München 2017².

Dr. Maria Osmers: Pompeius

wöchentlich, dienstags, von 12 bis 14 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Gnaeus Pompeius Magnus war – wie sein Name verrät – einer der erfolgreichsten römischen Feldherren in republikanischer Zeit. Er bewies seine militärischen Fähigkeiten so gegen die Piraten und König Mithradates VI. und sicherte auf diese Weise wie durch seine politischen Neuordnungen im Osten die Sicherheit und Stabilität im römischen Reich. Gleichzeitig gewann Pompeius später in der Innenpolitik große Bedeutung und wurde zum letzten ernstzunehmenden Gegenspieler Caesars. Mit seiner Niederlage bei Pharsalos wurde daher zugleich das Ende der Republik endgültig eingeläutet.

Im Rahmen des Seminars soll die Person des Pompeius näher betrachtet werden. Dabei sollen sein Leben und sein letztendliches Scheitern insbesondere vor dem Hintergrund der spezifischen Rahmenbedingungen der späten Republik diskutiert und analysiert werden. Neben der inhaltlichen Komponente des Seminars wird allgemein in die Arbeitsmethoden und Hilfswissenschaften der Alten Geschichte eingeführt.

Einführende Literatur:

• Ernst Baltrusch, Caesar und Pompeius, Darmstadt 2004.
• Jochen Bleicken, Geschichte der Römischen Republik (Oldenbourg Grundriss der Geschichte 2), München 1999⁵.
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Karl Christ, Krise und Untergang der römischen Republik, Darmstadt 2000⁴.
• Karl Christ, Pompeius. Der Feldherr Roms. Eine Biographie, München 2004.
• Matthias Gelzer, Pompeius. Lebensbild eines Römers, Wiesbaden u. a. 1984².

Dr. André Heller:  Xenophons Anabasis

wöchentlich, donnerstags, von 12 bis 14 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Im Jahr 401 v. Chr. zogen zehntausend griechische Söldner zusammen mit einem persischen Heer unter Führung des Prinzen Kyros nach Babylonien, um dessen Bruder, den regierenden Großkönig Artaxerxes II., zu stürzen. Der Athener Xenophon setzte den "Zehntausend", deren Führung er bald nach der Schlacht von Kunaxa und dem Tod Kyros' des Jüngeren übernahm, mit seiner Schrift "Anabasis" ein literarisches Denkmal. Sie ist kein reiner Feldzugsbericht, sondern unterrichtet auch über "Land und Leute", das Innenleben einer Armee auf dem Marsch und das von Xenophon selbst verkörperte Idealbild eines Feldherrn. Die "Anabasis" zeigte Vertretern der panhellenischen Idee, wie Isokrates, die persische Verwundbarkeit, da den Griechen der erfolgreiche Rückzug bis ans Schwarze Meer und schließlich nach Europa gelang. Später diente sie Alexander dem Großen als Handbuch für seinen Feldzug. Griechische Paralleltexte und die indigene Überlieferung ergänzen die "Anabasis" und lassen ein lebendiges Bild des Perserreichs und der griechischen Welt um 400 entstehen.

Einführende Literatur:

• Xenophon, Anabasis (gr.-dt.), hrsg. von W. Müri (Sammlung Tusculum), München/Zürich 1984.
• O. Lendle, Kommentar zu Xenophons Anabasis. Bücher 1-7, Darmstadt 1995.
• C. Tuplin (Hg.), Xenophon and his world. Papers from a conference held in Liverpool in July 1999, Stuttgart 2005.
• J. Wiesehöfer, Das antike Persien. Von 550 v. Chr. bis 650 n. Chr., 2. Aufl. Düsseldorf/Zürich 1993.

Dr. André Heller:  Rom und die Parther

wöchentlich, donnerstags, von 16 bis 18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Über 300 Jahre lang grenzte das Imperium Romanum im Osten an das Reich der Parther. Mit der schweren Niederlage des Triumvirn Crassus bei Carrhae (53 v. Chr.) traten die Parther deutlich in das Bewusstsein Roms; unter Augustus erkannten die Römer ihren östlichen Nachbarn als ebenbürtig an. Das römisch-parthische Verhältnis war häufig durch die Frage belastet, wer die Oberhoheit über Armenien für sich beanspruchen dürfe. Im 2. Jh. n. Chr. versuchten die Kaiser Trajan (114–117), Lucius Verus (162–166) und Septimius Severus (194–199) mehrfach die Probleme militärisch zu lösen – mit wenig erfolgreichen Resultaten. Im Jahre 224 wurde die bis dahin herrschende Dynastie der Arsakiden durch die persischen Sassaniden abgelöst, was die Situation für Rom massiv verändern sollte. Bei römischen Historikern dominieren naturgemäß Berichte über Kriege oder Thronstreitigkeiten, aber verschiedene Quellen aus dem Partherreich selbst (Inschriften, Münzen, Papyri) erhellen seine Geschichte, Struktur sowie die religiösen Praktiken. Dadurch entsteht ein anschauliches Bild der langen, wechselhaften Geschicke des Reiches.

Einführende Literatur:

• U. Ellerbrock/S. Winkelmann, Die Parther. Die vergessene Großmacht, Darmstadt/Mainz 2012.
• O. Linz, Studien zur römischen Ostpolitik im Principat, Hamburg 2009.
• K. Schippmann, Grundzüge der parthischen Geschichte, Darmstadt 1980.
• K.-H. Ziegler, Die Beziehungen zwischen Rom und dem Partherreich. Ein Beitrag zur Geschichte des Völkerrechts, Wiesbaden 1964.

Hauptseminare

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Sparta

wöchentlich, dienstags, 10 bis 12 Uhr – Philosophiegebäude, Übungsraum 20 (Hubland Süd)

Die Spartaner waren anders als die übrigen Griechen: Sie besaßen ein großes Staatsgebiet, sie schätzten den Reichtum gering, sie bauten ihre Macht auf die Unterjochung anderer Griechen, sie kämpften nur, wenn es wirklich notwendig war, sie hatten Könige, sie gründeten ihre Ordnung auf das Ideal der Gleichheit, sie gaben den Bedürfnissen der Gemeinschaft immer den Vorrang vor denen des einzelnen, sie ließen ihren Frauen große Freiheiten. Die Aufzählung ließe sich fortsetzen. Sparta faszinierte, in der Antike wie in der Neuzeit, seine Gesellschaft wurde zum Vorbild autoritärer Staaten, in der Ideengeschichte und leider auch in der Wirklichkeit.

Das Seminar widmet sich der Blütezeit des spartanischen Gemeinwesens in archaischer und klassischer Zeit, im Mittelpunkt steht weniger die Geschichte als die soziale Ordnung, ihre Entstehung, ihr Funktionieren – und ihr Preis.

Einführende Literatur:

• Karl-Wilhelm Welwei, Sparta. Aufstieg und Niedergang einer antiken Großmacht, Stuttgart 2007².
• Ernst Baltrusch, Sparta. Geschichte, Gesellschaft, Kultur (C. H. Beck Wissen in der Beck’schen Reihe 2083), München 2016⁵.
• Martin Dreher, Athen und Sparta (C. H. Beck Studium), München 2012².
• Karl Christ (Hrsg.), Sparta (Wege der Forschung 622), Darmstadt 1986.

Dr. Maria Osmers: Der Beginn der severischen Dynastie: Septimius Severus und Caracalla

wöchentlich, montags, 16 bis 18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Nach Commodus’ Ermordung konnte sich der aus Leptis Magna stammende Septimius Severus (193-211) gegen seine Rivalen durchsetzen und zum Kaiser aufsteigen. Mit ihm begann die Herrschaft der severischen Dynastie, die in vielerlei Hinsicht eine Zäsur darstellte: So kam es unter Septimius Severus und seinem Nachfolger Caracalla (211-217) zum einen zu einer Stärkung des Militärs und des Ritterstands. Zum anderen wandelten sich die Finanz- und die Reichspolitik grundlegend. Im Rahmen des Seminars werden wir die verschiedenen Reformen und Veränderungen, die im Imperium Romanum unter den frühen Severn auftraten, aufspüren und mit den Problemen und Anforderungen der Zeit in Beziehung setzen. Zugleich werden wir durch einen Blick auf frühere und spätere Entwicklungen Kontinuitäten und Prozesse im römischen Reich aufzeigen, welche den Regierungsstil der Severer prägten und ihre Herrschaft erst möglich machten.

Einführende Literatur:

• Anthony R. Birley, Septimius Severus. The African Emperor, London 1988².
• Brian Campbell, The Severan dynasty, in: Alan K. Bowman u.a. (Hrsg.), The Cambridge Ancient History, Band 12. The Crisis of Empire, A.D. 193–337, Cambridge 2005², 1–27.
• Karl Christ, Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Augustus bis zu Konstantin, München 2005⁵.
• Jaś Elsner; Stephen Harrison; Simon Swain (Hrsgg.), Severan culture, Cambridge 2007.
• Markus Handy, Die Severer und das Heer, Berlin 2009.
• Björn Schöpe, Der römische Kaiserhof in severischer Zeit (193-235 n. Chr.), Stuttgart 2014.

Theorie und Methode der Geschichtswissenschaft

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Sulpicius Severus, Vita sancti Martini

wöchentlich, mittwochs, 10 bis 12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Auch wer dem Christentum fernsteht, ist mit hoher Wahrscheinlichkeit schon einmal der Geschichte des Martin von Tours begegnet, der seinen Mantel teilte, um einem Bettler in bitterer Kälte zu helfen. Überliefert ist sie bei Sulpicius Severus, der noch zu Lebzeiten seines Helden, also im späten vierten Jahrhundert, die erste lateinische Vita eines Asketen schuf – so wie Martin der erste (berühmte) Asket im Westen des Reiches war. Mehr noch als ein normaler Biograph ist ein Hagiograph immer auf der Seite seines Protagonisten, ist es doch sein Ziel, dessen Gottbegnadetheit in jeder Situation zu beweisen. Fehlen andere Dokumente – dies ist bei Martin der Fall –, wird die Quellenkritik für den Historiker eine schwierige Sache. Wunder lassen sich noch leicht abtun, aber wie verhält es sich mit der Weigerung des Soldaten Martin zu kämpfen oder mit seinem Widerstreben gegen die Wahl zum Bischof? In der Übung lesen und übersetzen wir den Text und versuchen methodische Regeln für die Beurteilung des Quellenwerts aufzustellen. Von den Teilnehmern erwarte ich schon zu Beginn des Semesters Kenntnisse der religiösen Situation des vierten Jahrhunderts, dann zu jeder Stunde umfassende Vorbereitung – durch Lektüre des Texts und Studium der Literatur – und natürlich Freude an der Diskussion. Gute Lateinkenntnisse sind selbstverständlich.

Anschließend an wesentliche Momente in der Geschichte der Historiographie und/oder an aktuelle geschichtswissenschaftliche Diskurse werden in der Lehrveranstaltung Kompetenzen im Hinblick auf Probleme der fachwissenschaftlichen Theoriebildung bzw. Methodik und deren praktische Anwendung vermittelt. Die Kenntnis bzw. begleitende Lektüre grundlegender Quellen bzw. Literatur, die per Aushang bzw. in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben werden, wird vorausgesetzt.

Regelmäßige Teilnahme, Referat mit Thesenpapier (sowie ggf. schriftliche Hausarbeit).

Einführende Literatur:

• Sulpice Sévère, Vie de saint Martin. Introduction, texte et traduction. Commentaire et index par Jacques Fontaine, 3 Bde. (Sources Chrétiennes 133-135), Paris 1967-1969.
• Sulpicius Severus, Vita sancti Martini. Das Leben des heiligen Martin. Lateinisch/Deutsch. Übersetzung, Anmerkungen und Nachwort von Gerlinde Huber-Rebenich (Reclams Universal-Bibliothek 18780), Stuttgart 2010.
• Clare Stancliffe, St. Martin and his Hagiographer. History and Miracle in Sulpicius Severus, Oxford 1983.
• Dieter von der Nahmer, Die lateinische Heiligenvita. Eine Einführung in die lateinische Hagiographie (Das lateinische Mittelalter), Darmstadt 1994.
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2017².

Hauptseminare für die Masterstudiengänge

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:  Warum ging die römische Republik unter?

wöchentlich, montags, 16 bis 18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.31)

Über fünfzig Jahre ist es nun her, dass Christian Meiers Res publica amissa zum ersten Mal erschien. Diese Studie ist zu einem Grundbuch der Geschichtswissenschaft geworden, die Rückkehr zu einer rein personenzentrierten Betrachtung der Ereignisse zwischen 100 und 42 v. Chr. ist seitdem unmöglich geworden. Ausgehend von Meiers Veröffentlichungen werden wir einige neuere Forschungen zur späten Republik analysieren. Dabei soll nicht nur das Blame Game gespielt werden – was waren die Ursachen für den Untergang? –, sondern auch die wichtigere Frage in den Blick kommen: Warum bestand die Republik überhaupt so lange? Das Seminar richtet sich an Masterstudenten, die über eine gute Kenntnis der letzten Phase der römischen Republik verfügen sollten. Ich bitte um persönliche Anmeldung in der Sprechstunde.

Diese Lehrveranstaltung kann ausschließlich für die Masterstudiengänge in Geschichte belegt werden. Persönliche Anmeldung beim Dozenten; weitere Informationen auch auf der Homepage des Lehrstuhls für Alte Geschichte.

Zu erbringende (Prüfungs-)Leistung

Regelmäßige Teilnahme, Referat und Hausarbeit.

Einführende Literatur:

• Christian Meier, Res publica amissa. Eine Studie zu Verfassung und Geschichte der späten römischen Republik, Stuttgart 2017⁴.
• ders., Die Ohnmacht des allmächtigen Dictators Caesar. Drei biographische Skizzen, Stuttgart 2015².
• Karl-Wilhelm Welwei, Caesars Diktatur, der Prinzipat des Augustus und die Fiktion der historischen Notwendigkeit, Gymnasium 103 (1996), 477-497.
• Erich S. Gruen, The Last Generation of the Roman Republic, Berkeley u. a. 1995².
• Martin Jehne, Der große Trend, der kleine Sachzwang und das handelnde Individuum. Caesars Entscheidungen (dtv Premium), München 2009.

Historische Hilfswissenschaften

PD Dr. Jorit Wintjes: Einführung in die Lateinische Epigraphik 

wöchentlich, dienstags, von 14 bis 16 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.36)

Inschriften zählen zu den wichtigsten nichtliterarischen Quellenzeugnissen und erlauben unterschiedlichste Einblicke in die Ereignis-, Gesellschafts- und Kulturgeschichte der Griechen und Römer. Die Übung stellt die wichtigsten Arbeitsmittel des Epigraphikers vor und führt anhand ausgewählter Beispiele in die lateinische Epigraphik ein.

Gute Lateinkenntnisse werden vorausgesetzt; nähere Informationen zum Inhalt der Übung auf der Homepage des Lehrstuhls für Alte Geschichte.

Referat und Thesenpapier (sowie ggf. schriftliche Hausarbeit) oder Klausur.

Einführende Literatur:

• Lawrence J. Keppie, Understanding Roman Inscriptions, Baltimore 1991.
• Manfred G. Schmidt, Spiegelbilder römischer Lebenswelt, Berlin 2003; kostenlos herunterzuladen unter: http://cil.bbaw.de/dateien/broschueren.html
• Manfred G. Schmidt, Corpus Inscriptionum Latinarum, Berlin 2007; kostenlos herunterzuladen unter: http://cil.bbaw.de/dateien/broschueren.html

Digital Humanities

PD Dr. Jorit Wintjes: Einführung in die Konfliktsimulation

wöchentlich, dienstags, von 16 bis 18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.36)

Das Seminar bietet zunächst einen Überblick über die Geschichte der Konfliktsimulation und führt anhand von ausgewählten Beispielen aus dem Zusammenhang der Alten Geschichte in die Nutzungsmöglichkeiten derartiger Simulationen ein.

Einführende Literatur

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War: Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012.

PD Dr. Jorit Wintjes: Historische Simulation - Erstellung

wöchentlich, mittwochs, von 8 bis 10 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Das Seminar führt in die Erstellung einer historischen Simulation ein.

Einführende Literatur:

• Grundlegend: P. A. G. Sabin. Simulating War: Studying Conflict Through Simulation Games. London: Continuum Publishing Corporation. 2012.

Vorlesung

PD Dr. Felix Maier: Säulen nach Athen tragen - Griechische Kulturgeschichte des 5. Jahrhunderts

Mittwoch 14-16 Uhr – Philosophiegebäude, Hörsaal 02 (Hubland Süd)

Das fünfte Jahrhundert läutet in der griechischen Geschichte die sogenannte Epoche der „Klassik“ ein. Diese Bezeichnung wurde jener Zeitspanne vor dem Hintergrund entscheidender Entwicklungen in der politischen Theorie (Demokratie), Literatur (Tragödie/Komödie/Geschichtsschreibung), Kunst (Skulptur/Bauwesen) und der Philosophie verliehen. In der Vorlesung sollen die wichtigsten Aspekte dieser Prozesse (mit einem Schwerpunkt auf Athen) nachgezeichnet und die geistesgeschichtliche Bedeutung der jeweiligen Strömungen bis in unsere heutige Zeit dargestellt werden.

Einführende Literatur:

• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit. München 2016.
• Christian Meier, Die Entstehung des Politischen bei den Griechen, Frankfurt am Main 1980.
• Michael Stahl, Gesellschaft und Staat bei den Griechen. 2 Bde., Paderborn 2003.

Grundkurs

PD Dr. Jorit Wintjes: Grundkurs zur Alten Geschichte

Mittwoch 10-12 Uhr – Philosophiegebäude, Hörsaal 03 (Hubland Süd)

Der Grundkurs gibt einen Überblick über die wichtigsten Epochen der Alten Geschichte und führt in Ereignis-, Gesellschafts-, Struktur- und Mentalitätsgeschichte der griechischen und römischen Welt ein.

Einführende Literatur:

• Elke Stein-Hölkeskamp, Das archaische Griechenland. Die Stadt und das Meer (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Sebastian Schmidt-Hofner, Das klassische Griechenland. Der Krieg und die Freiheit (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2016 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Peter Scholz, Der Hellenismus. Der Hof und die Welt (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Armin Eich, Die römische Kaiserzeit. Die Legionen und das Imperium (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014 [im Campusnetz als E-Book verfügbar].
• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2014 [im Campusnetz als E-Book verfügbar]. 

Proseminare

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter:  Der Tag von Eleusis 168 v. Chr. 

Dienstag 14-16 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Der Balkankrieg hinderte die westliche Vormacht lange daran, in den wieder offen ausgebrochenen Nahostkonflikt einzugreifen. Schließlich verschaffte ihr der Sieg über Makedonien doch die nötige Bewegungsfreiheit, und die Römer entschieden den Kampf zwischen dem syrischen Seleukidenreich und dem ptolemäischen Ägypten: nicht durch die Entsendung von Legionen, sondern durch das Ultimatum eines einzelnen Gesandten. König Antiochos IV., der schon in Eleusis stand, unmittelbar vor Alexandreia, gehorchte sofort und zog sich nach Syrien zurück. In der damaligen Welt existierte nämlich kein Land mehr, das es mit den Römern aufnehmen konnte. Alle Gegner hatte Rom ausgeschaltet, nichts ging mehr gegen den erklärten Willen der einzigen verbliebenen Supermacht. Neben der historischen Thematik führt das Seminar in Methoden und Hilfsmittel, Quellengattungen und Nachbardisziplinen der Alten Geschichte ein.

Einführende Literatur:

• Hans-Joachim Gehrke, Geschichte des Hellenismus (Oldenbourg Grundriss der Geschichte 1A), München 20084 [im Campusnetz].
• Wolfgang Blösel, Die römische Republik. Forum und Expansion (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2015 [im Campusnetz].
• Herbert Heftner, Der Aufstieg Roms. Vom Pyrrhoskrieg bis zum Fall von Karthago (280-146 v. Chr.), Regensburg 1997.
• Heinz Heinen, Die politischen Beziehungen zwischen Rom und dem Ptolemäerreich von ihren Anfängen bis zum Tag von Eleusis (273-168 v. Chr.), in: Hildegard Temporini (Hrsg.), Aufstieg und Niedergang der römischen Welt, Bd. 1,1, Berlin u. a. 1972, 633-659.
• Günther Hölbl, Geschichte des Ptolemäerreiches. Politik, Ideologie und religiöse Kultur von Alexander dem Großen bis zur römischen Eroberung, Darmstadt 1994.

PD Dr. Jorit Wintjes:  Die antoninische Dynastie

Mittwoch 16-18 Uhr –Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Mit der Ermordung Domitians im Jahre 96 n. Chr. fand die zweite Dynastie der römischen Kaiserzeit ein Ende. Ihr folgte nach einer kurzen Übergangszeit die antoninische Dynastie, deren Herrschaftszeit traditionell auch als "Adoptivkaisertum" bezeichnet wird und als ein Höhepunkt sowohl der politisch-militärischen als auch der zivilisatorischen Entwicklung des römischen Reiches gilt. Im Mittelpunkt des Seminars werden das Ende der Dynastie der Flavier sowie die Herrschaft von Nerva, Trajan und Hadrian stehen.

Einführende Literatur

• K. Bowman et al. (ed.), The High Empire: A.D. 70 - 192, Oxford 2000 [im Campusnetz].

Dr. Maria Osmers: Das frühe Christentum und Rom

Montag, 12–14 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte, Raum 3.37 (Residenz)  

Das Christentum entwickelte sich innerhalb des römischen Reiches von einer jüdischen Sekte zu einer schließlich von den Kaisern geförderten und privilegierten Religion. Trotz lokaler und zeitweise gar reichsweiter Verfolgungen gelang es den christlichen Gemeinden, sich erfolgreich im gesamten imperium romanum auszubreiten. Im Seminar wollen wir nachvollziehen, worin die Attraktivität des neuen Glaubens lag und zugleich, wie und warum es den frühen Christen gelang, ihre Religion trotz des Widerstands, der ihnen begegnete, immer weiter zu verbreiten. Neben der inhaltlichen Komponente des Seminars wird allgemein in die Arbeitsmethoden und Hilfswissenschaften der Alten Geschichte eingeführt.

Einführende Literatur:

• Norbert Brox, Kirchengeschichte des Altertums, Düsseldorf 1998
• Peter Guyot; Richard Klein (Hrsg.), Das frühe Christentum bis zum Ende der Verfolgungen. Eine Dokumentation, 2 Bde., Darmstadt 1997
• Christoph Markschies, Das antike Christentum. Frömmigkeit, Lebensformen, Institutionen, München 2006
• Luce Pietri u.a. (Hrsg.), Die Geschichte des Christentums. Religion, Politik, Kultur, Sonderausgabe Altertum, 3 Bde, Freiburg u. a. 2005 (dt. Ausgabe bearbeitet v. T. Böhm u.a.)
• Karin Piepenbrink, Antike und Christentum, Darmstadt 2007

Dr. André Heller:  Das Seleukidenreich

Donnerstag 12-14 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte, Raum 3.37 (Residenz)  

Von den Nachfolgestaaten des Alexanderreichs errichteten die Seleukiden den territorial ausgedehntesten Staat, der sich anfangs von Indien bis zur Ägäis erstreckte. Die Größe des Reiches und die verschiedenen Ethnien mit ihren Traditionen machten ihn nur schwer regierbar. In sechs syrischen Kriegen stritten sie mit den Ptolemäern um die Kontrolle der phönikischen Küste. Antiochos III. (223–187 v.Chr.) gelang, nach einer Phase des Niedergangs, die Rückgewinnung vieler Territorien, was ihn in den Konflikt mit Rom führte. Nach seiner Niederlage waren beide Mächte zwar räumlich weit getrennt, dennoch musste sich Antiochos IV. auf Geheiß Roms wieder aus Ägypten zurückziehen (168 v.Chr.). In den folgenden Jahrzehnten musste das Reich territoriale Verluste im Osten hinnehmen und versank durch Bürgerkriege in anhaltende Agonie. Schließlich beendete Pompeius sein Schattendasein und wandelte das Restreich in die römische Provinz Syria um (64/3 v.Chr.). Das historische Vermächtnis der Seleukiden wirkte jedoch nach: Sie verwandelten das vorher randständige Syrien in eine blühende Städtelandschaft; auch die Seleukidenära (seit 312/1 v.Chr.) blieb als Jahreszählung lange in Gebrauch (teils bis ins 20. Jh.).

Einführende Literatur:

• Kai Ehling, Untersuchungen zur Geschichte der späten Seleukiden (164–63 v.Chr.). Vom Tode des Antiochos IV. bis zur Einrichtung der Provinz Syria unter Pompeius, Stuttgart 2008
• Paul Kosmin, The land of the elephant kings. Space, territory, and ideology in the Seleucid empire, Cambridge, MA/London 2014.
• Burkhard Meißner, Hellenismus, 2. Aufl. Darmstadt 2016.
• Peter Mittag, Antiochos IV. Epiphanes. Eine politische Biographie, Berlin 2008

Dr. André Heller:  Kleopatra VII.

Donnerstag, 16–18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte, Raum 3.37 (Residenz)  

Die Persönlichkeit Kleopatras übt bis heute eine ungemeine Faszination aus. Ihr Bild in der antiken Überlieferung ist stark stereotyp verzerrt, beinahe dämonisiert. Erst die neuere Forschung begann, das Bild zu modifizieren und ihr so gerecht zu werden. Kleopatra führte als letzte Pharaonin des ptolemäischen Ägypten, im Schatten des römischen Bürgerkriegs, das Land am Nil zu hoher Blüte; durch ihre Heirat mit dem Triumvirn M. Antonius kamen territoriale Zugewinne in der Levante hinzu. Ihr Aufstieg zur Macht und ihr Ende verliefen dramatisch und trugen so zur Legendenbildung maßgeblich bei. Das Jahr 31 v.Chr. brachte jedoch nicht nur ihr und M. Antonius den Untergang, sondern Octavians Sieg in der Seeschlacht von Actium ebnete diesem, dem späteren Augustus, den Weg zur Alleinherrschaft im Imperium Romanum. Wie gelang es Kleopatra, deren oft betonte Schönheit sich in den wenigen erhaltenen Porträts kaum widerspiegelt, zwei der mächtigsten Männer ihrer Zeit – Caesar und M. Antonius – nacheinander in ihren Bann zu ziehen? Welche politischen Ziele versuchte sie zu verwirklichen und woran scheiterte sie? Dabei ist auch ihrem Nachleben in Kunst, Literatur und Film bis in die Moderne nachzuspüren.

Einführende Literatur:

• Günther Hölbl, Geschichte des Ptolemäerreichs, Darmstadt 1994, 195–269.
• Manfred Clauss, Kleopatra, 4. Aufl. München 2010.
• Sabine Kubisch/Hilmar Klinkott, Kleopatra. Pharaonin, Göttin, Visionärin, Stuttgart 2011.
• Christoph Schäfer, Kleopatra, Darmstadt 2006.
• Wolfgang Schuller, Kleopatra, 2. Aufl. Reinbek b. Hamburg 2006.

Hauptseminare

Dr. Maria Osmers: Antike Naturwissenschaft. Fachliteratur und Spezialwissen in der klassischen und hellenistischen Zeit.

Dienstag: 10-12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Obwohl sich die Naturwissenschaften beständig fortentwickeln, ist das antike Hellas in vielen Fächern nach wie vor präsent. So treten uns griechische Gelehrte wie Thales, Pythagoras sowie Euklid in mathematischen Lehrsätzen entgegen und Ärzte schwören den hippokratischen Eid. Die Anfänge der Geographie werden mit Namen wie Anaximander und Eratosthenes in Verbindung gebracht, Archimedes gilt als bedeutendster Physiker und Ingenieur der Antike. In dem Seminar wollen wir uns einerseits mit den technischen Errungenschaften und den naturwissenschaftlichen Erkenntnissen der Gelehrten aus klassischer und hellenistischer Zeit beschäftigen. Andererseits wollen wir die Rahmenbedingungen nachvollziehen, welche die Entstehung und Entwicklung naturwissenschaftlicher Fachliteratur in diesen Epochen möglich machten, und zugleich die gesellschaftliche Bedeutung von Spezialwissen ergründen.

Einführende Literatur:

• Klaus Döring u. a., Antike Naturwissenschaft und ihre Rezeption. 2 Bände, Bamberg 1992.
• Hellmut Flashar (Hrsg.), Antike Medizin (Wege der Forschung, 221), Darmstadt 1971.
• Marietta Horster u. a. (Hrsgg.), Antike Fachschriftsteller. Literarischer Diskurs und sozialer Kontext, Stuttgart 2003.
• Helmuth Schneider, Einführung in die antike Technikgeschichte, Darmstadt 1992.
• Holger Sonnabend, Antike Geographie, Stuttgart 2013.

PD Dr. Jorit Wintjes: Das Vierkaiserjahr

Freitag 10-12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Das Ende des Julisch-Claudischen Hauses löst den ersten großen Bürgerkrieg in der römischen Geschichte seit dem Ende der Auseinandersetzung zwischen Marcus Antonius und Octavianus rund ein Jahrhundert zuvor aus; am Ende wird mit den Flaviern die zweite Dynastie des Prinzipats aus ihm hervorgehen. Für die Auseinandersetzungen des Jahres 69 ist die Quellenlage so gut wie für kaum einen anderen inneren Konflikt in der römischen Kaiserzeit. Im Mittelpunkt des Seminars wird daher eine Auseinandersetzung mit der politisch-militärischen Ereignisgeschichte stehen.

Textgrundlage: Tacitus: Historien, übers. v. H. Vreska, Stuttgart 1986 (zur Anschaffung empfohlen!)

Einführende Literatur:

• K. Bowman et al., The Cambridge Ancient History Volume 10: The Augustan Empire, 43 BC–AD 69, Cambridge 1996².

Oberseminar

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Oberseminar zur Alten Geschichte

Mittwoch 10–12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Das Seminar dient der Vorstellung und Diskussion von Qualifikationsarbeiten sowie kleinerer und größerer Forschungsprojekte.

Persönliche Anmeldung beim Dozenten; weitere Informationen zum Oberseminar auch auf der Homepage des Lehrstuhls für Alte Geschichte.

Wissenschaftliche Übungen

Dr. Maria Osmers: Strukturen, Systeme und Felder: Der Nutzen von theoretischen Konzepten in der Geschichtswissenschaft

Montag 16-18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.36)

Strukturen, Systeme und Felder: Begriffe wie diese tauchen in der Sekundärliteratur immer wieder auf, ohne dass allen so richtig klar ist, was genau sich hinter diesen Wörtern verbirgt. Daher wollen wir in dieser Übung durch gemeinsame Lektüre ausgewählte theoretische Konzepte aus Soziologie und Politikwissenschaft kennenlernen und diskutieren. In einem weiteren Schritt wollen wir die Konzepte anwenden und anhand von historischen Beispielen überprüfen, worin der Nutzen von Theorie(n) für die Arbeit einer Historikerin oder eines Historikers besteht.

Einführende Literatur:

• Stefan Jordan; Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft. Orientierung Geschichte. Paderborn 2009.
• Neville Morley, Theories, models and concepts in ancient history, London 2004.
• Christian Meier, Max Weber und die Antike, in: Max Weber. Ein Symposium, hrsg. von C. Gneuss/J. Kocka, München 1988, 11-24.
• Wilfried Nippel, Alte Geschichte und Sozialanthropologie, Frankfurt/Main 1990.

Sonstige Veranstaltungen

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Staatsexamenskurs Alte Geschichte (Blockveranstaltung)

Freitag, der 26.10.2018, von 10–17 Uhr, Lehrstuhl für Alte Geschichte, Raum 3.37 (Residenz).

Samstag, der 08.12.2018, von 08–13 Uhr, Zentrales Hörsaal- und Seminargebäude, (Hubland Süd);

Freitag, der 11.01.2019, von 10–17 Uhr, Lehrstuhl für Alte Geschichte, Raum 3.37 (Residenz).

Ziel des Kurses ist es, auf die Situation der schriftlichen Staatsexamensprüfung im vertieft studierten Fach wie im Unterrichtsfach vorzubereiten. In einem ersten Block sprechen wir über angemessene Lernstrategien, die Auswahl geeigneter Lehrveranstaltungen und Literatur, über das Anforderungsprofil der Staatsexamensklausur, über eine adäquate Themenwahl in der Klausur selbst und über ein zielführendes Zeitmanagement. Im zweiten Block schreiben die Teilnehmer eine Klausur, und zwar unter Echtzeitbedingungen 8–12 bzw. 13 Uhr. Ich korrigiere die Übungsklausuren, und in einem dritten Block sprechen wir über das, was gut gelaufen ist und was weniger gut. Der Kurs bietet keinen inhaltlichen Durchgang durch die griechisch-römische Geschichte – dafür sind Vorlesungen, Grundkurs und eigene Lektüre da –, und natürlich gibt er keine Hinweise auf zukünftige Themen. Sehr wohl aber soll er Ängste und Unsicherheiten vor einer fünf- bzw. vierstündigen, sehr wichtigen Klausur abbauen.

Hauptseminar Mittelalterliche Geschichte

Prof. Dr. Rene Pfeilschifter: Das römische Westeuropa und der Beginn des Mittelalters

Montag 10-12 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Im dritten Jahrhundert bekamen die Römer zunehmend Schwierigkeiten, die Vorgänge an der Rhein- und Donaugrenze zu kontrollieren, und damit setzte die Verwandlung Europas ein, die bis zum Ende des Millenniums andauern sollte. Im Seminar konzentrieren wir uns auf den Höhepunkt dieses Prozesses, vom späten vierten bis zum frühen sechsten Jahrhundert, als die römische Staatlichkeit zwar noch bestand, aber immer schwächer wurde, als neue, von ‚Barbaren‘ getragene Ordungsformationen entstanden und sich wider, ohne oder mit dem Kaiser behaupteten, als die Germanen das antike Erbe zertrümmerten und dessen Reste ins Mittelalter trugen. Im Kern der Betrachtung stehen die vier geographischen Großräume Westeuropas – Italien, die Iberische Halbinsel, Britannien und natürlich Gallien/Germanien – und die Frage, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede die Transformationsprozesse zwischen Römern auf der einen und Goten, Angeln, Sachsen, Franken und Burgundern auf der anderen Seite aufweisen.

Einführende Literatur:

• Rene Pfeilschifter, Die Spätantike. Der eine Gott und die vielen Herrscher (C. H. Beck Geschichte der Antike), München 2017².
• Henning Börm, Westrom. Von Honorius bis Justinian (Urban-Taschenbücher 735), Stuttgart 2013.
• Bruno Bleckmann, Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern, München 2009.
• Bryan Ward-Perkins, The Fall of Rome and the End of Civilization, Oxford 2005.
• Mischa Meier (Hrsg.), Sie schufen Europa. Historische Portraits von Konstantin bis Karl dem Großen, München 2007.

Digital Humanities

PD Dr. Jorit Wintjes: Einführung in die Konfliktsimulation

Dienstag 16-18 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.36

Das Seminar bietet zunächst einen Überblick über die Geschichte der Konfliktsimulation und führt anhand von ausgewählten Beispielen aus dem Zusammenhang der Alten Geschichte in die Nutzungsmöglichkeiten derartiger Simulationen ein.

Einführende Literatur

• P. A. G. Sabin, Simulating War: Studying Conflict Through Simulation Games, London 2012.

Materialien zum Download

PD Dr. Jorit Wintjes: Noble-Minded Friends and Comrades – das Offizierskorps der Royal Navy im 19. Jh.

Mittwoch 8-10 Uhr – Lehrstuhl für Alte Geschichte (Residenz, Raum 3.37)

Das Seminar führt in den Umgang mit biographischen Daten, der Analyse und der Visualisierung von Personennetzwerken ein. Als konkretes Beispiel steht das Offizierskorps der Royal Navy der viktorianischen Zeit im Mittelpunkt; als Kerndatensatz dienen die Ergebnisse des ersten Würzburger Hackathon aus dem Jahr 2017.

Einführende Literatur:

• F. Jannidis, Netzwerke, in: Fotis Jannidis et al. (ed.), Digital Humanities. Eine Einführung, Stuttgart 2017 (grundlegend).

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